Ideb 2025 registra maior avanço em duas décadas na educação básica brasileira

Os resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2025 mostram que o Brasil alcançou a maior evolução acumulada desde o início da série histórica, em 2005. Os dados, divulgados pelo Ministério da Educação (MEC), indicam crescimento dos indicadores nos anos iniciais e finais do ensino fundamental e também no ensino médio, embora os desafios permaneçam em parte das etapas avaliadas.

Nos anos iniciais do ensino fundamental (1º ao 5º ano), o índice passou de 6,0, em 2023, para 6,3 em 2025, superando a meta nacional de 6,0. Trata-se do melhor desempenho da série histórica e da etapa que apresentou a evolução mais significativa ao longo dos últimos 20 anos.

Nos anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano), o Ideb avançou de 5,0 para 5,3. Apesar da melhora, o resultado ficou abaixo da meta estabelecida, de 5,5. Já o ensino médio registrou alta de 4,3 para 4,6, mas também não alcançou o objetivo previsto para o período.

O Ideb é calculado a partir do desempenho dos estudantes nas avaliações do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), em língua portuguesa e matemática, combinado com os índices de aprovação obtidos pelo Censo Escolar. O indicador é divulgado a cada dois anos e serve como uma das principais referências para acompanhar a qualidade da educação básica no país.

Para o ministro da Educação, Leonardo Barchini, os resultados refletem a combinação de fatores como redução da reprovação, maior permanência dos estudantes na escola e recuperação da aprendizagem. Segundo ele, o sistema educacional conseguiu avançar simultaneamente no acesso, no fluxo escolar e no desempenho dos alunos.

Apesar do recorde histórico, especialistas avaliam que os números também evidenciam a necessidade de fortalecer políticas voltadas aos anos finais do ensino fundamental e ao ensino médio, etapas que continuam apresentando desempenho inferior às metas nacionais e maiores dificuldades, especialmente em matemática.